7 • מסלול דו תחומי במדעים בחט"ע: פיסיקה, כימיה, ביולוגיה, מדעי המחשב והנדסת תוכנה. מסוגלות אישית לפני הכל • מתן מענים מגוונים לצרכים ייחודיים מרובים, טיפוח תחושת המסוגלות האישית והעצמת החוזקות של התלמיד • שילוב תלמידים ממגוון יכולות, כישורים, ותחומי עניין בכיתות עם מסלולי התמחות מגוונים. • מסגרות תמיכה לקידום תלמידים כמו מל"א, כיתות מב"ר, מב"ט, כיתות תקשורת ומענים ייחודיים לתלמידי שילוב בכיתות הרגילות • מסלול עתודה מדעית טכנולוגית • גיוון דרכי הוראה והתאמה לאתגרי התקופה הובלה פדגוגית ממוקדת ערכים של שמי"ם • הובלת רוח מנהיגות מונחית ערכים הבאה לידי ביטוי בניהול ובתכנית העבודה השנתית • "בשביל הערכים" – תכנית מובנית לשילוב והטמעת ערכים בתחומי הדעת השונים • הוראה רב תחומית מבוססת רעיון מרכזי (תמה) בכל שכבת גיל הובלת רוח של מנהיגות ומעורבות בקהילה • תרבות ארגונית מעודדת ומעצימה יחסי גומלין והדדיות עם הקהילה • תהליכים פדגוגיים ממוקדי תהליך ותוצאה לטובת כלל קהילת בית הספר • נבחרת מורים איכותית המחויבת ליוזמות חינוכיות בשיתוף הנהגה של הורים ותלמידים • קהילת הורים שותפה ומעורבת בהובלה מקור השראה (סנקה) "לאפשר לבני אדם להגיע למיטבם" תמונות מספרות שירת המקהלה - מגמת המוסיקה שפת התנועה - מגמת המחול
RkJQdWJsaXNoZXIy MjgzNzA=