בימים אלה מתקיימת תערוכת מיוחדת בסמטאות העיר העתיקה של יפו, ובה מוצגות, בין היתר, עבודות מרגשות של תלמידים ותלמידות מבית הספר המיוחד לחינוך "פסיפס".
העבודות הן חלק מפרויקט "שונים ביחד" של מרכז "נא לגעת" למען ערכים כמו שוויון, אחדות וחברות, ומשתתפים בפרויקט גם ילדי עובדים זרים, מוסלמים, נוצרים, אוכלוסיות צמי"ד ועוד.
העבודות נעשו בהובלתה המקצועית והיצירתית של המורה לאמנות, גילה פרוסט מילר. עבודה אחת היא עבודה קבוצתית המורכבת מ-24 מנדלות שקובצו יחד לעבודה משותפת על גבי קנבסים בצביעה והדבקה של בדים ממוחזרים וקישוטים, תוך דיאלוג ובחירה אישית של התלמידים. עבודות נוספות הן של תלמידים אשר מגלים ייחודיות ואהבה לציור ושימוש בצבע.
בבית הספר פסיפס מעניקים חינוך לתלמידים עם לקות תקשורת ומוגבלות פיזית ושכלית מורכבת, והוא עטוף בצוות הוראה, תומכי למידה ומטפלים במקצועות פרה רפואיים.
גילה פרוסט-מילר: "אנחנו מאמינים שהאמנויות הן ביטוי לתרבותה של כל חברה אנושית, וביקשנו לתת לתלמידינו את האפשרות להיות חלק מהחברה, לחיות חיים עם משמעות, לתרום ולהיתרם, דרך הבעה באמצעים אמנותיים."
בדיקת העירייה העלתה כי מדד ההשקעה העירונית לתלמיד שפורסם בדירוג הארצי אינו מביא בחשבון באופן מלא את תקצוב תלמידי רשתות החינוך בעיר, וכי ההשקעה העירונית בחינוך גדלה בכ־31% בתוך שנתיים.
