בעקבות פרסום הדירוג הארצי בנושא ההשקעה העירונית לתלמיד, שבו הוצגה מודיעין מכבים רעות עם נתון של 3,932 שקל לתלמיד, בדקה העירייה את אופן החישוב ומצאה כי הנתון אינו נכון ואינו משקף את המציאות התקציבית בעיר.
הסיבה המרכזית לפער נעוצה בכך שבמערכת החינוך המקומית. במודיעין מכבים רעות פועלים שישה בתי ספר השייכים לרשתות חינוך חיצוניות (בני עקיבא, אמי"ת, אורט וברנקו ויס), ובהם לומדים כ-5,000 תלמידות ותלמידים, המהווים כ-25% מכלל תלמידי העיר. בעוד שהמחקר כולל את תלמידי הרשתות בחישוב, הוא אינו מחשב את תקצוב בתי הספר של הרשתות, שאינו מופיע בתקציב העירייה.
כאשר בוחנים את הנתונים בהתאמה מלאה עולה תמונה שונה בתכלית: ההשקעה העירונית לתלמיד בשנת 2026 היא כ-6,300 שקלים ולא כפי שמופיע במדד, באופן מטעה.
העירייה פנתה בנושא למובילי המחקר על מנת לבחון ולתקן לאלתר את אופן החישוב, אולם עד כה טרם התקבלה התייחסותם. משיחות עם רשויות נוספות, שפנו אף הן לעורכי המחקר עולה כי עורכי המחקר אכן מודעים לכך ששיטת החישוב אינה נותנת מענה מלא להבדלים במבנה הבעלויות בין הרשויות.
בעירייה שבו והדגישו השבוע כי הנתונים מראים כי ההשקעה העירונית בחינוך ממשיכה לגדול. כידוע תקציב החינוך הכולל מהווה כמחצית מהתקציב העירוני, כאשר ההשלמה הישירה של העירייה עלתה מכ-107.3 מיליון שקל בשנת 2024 לכ-140.3 מיליון שקל בשנת 2026, גידול של כ-31% בתוך שנתיים. תקציב החינוך לשנת 2026 עומד על כ-521 מיליון שקל.
בעירייה הוסיפו כי את ההשקעה בחינוך צריך לבחון לפי התוצאות. נתוני התמונה החינוכית לשנת תשפ"ד מצביעים על 92.6% זכאות לבגרות, לעומת 76.6% בממוצע הארצי, ועל 21.3% זכאות לבגרות מצטיינת, לעומת 13.1% בכלל הארץ. בנוסף, 54.4% מהתלמידים זכאים לבגרות במתמטיקה ברמת 4 ו-5 יחידות, ו־88.9% זכאים לבגרות באנגלית ברמת 4 ו-5 יחידות.
במקביל, מערכת החינוך מרחיבה את ההשקעה בתחומי העתיד. בין היתר פועלות בעיר תכניות בתחומי הבינה המלאכותית, החלל, האלקטרוניקה והיזמות הטכנולוגית. בין השאר פועלת תכנית שבה יותר מ-3,000 תלמידים מ-13 בתי ספר יסודיים מקבלים חונכות בתחומי חלל, טכנולוגיה ובינה מלאכותית.
לצד המצוינות והחדשנות, העירייה ממשיכה להשקיע בחינוך המיוחד, בצמצום נשירה, במענים מותאמים לתלמידים ובחיזוק הצוותים החינוכיים. המטרה היא להמשיך לפתח מערכת חינוך שמעניקה לכל תלמיד ותלמידה הזדמנות להתקדם, להצטיין ולמצות את היכולות שלהם, תוך שילוב בין הישגים, חדשנות, ערכים ויחס אישי.
בדיקת העירייה העלתה כי מדד ההשקעה העירונית לתלמיד שפורסם בדירוג הארצי אינו מביא בחשבון באופן מלא את תקצוב תלמידי רשתות החינוך בעיר, וכי ההשקעה העירונית בחינוך גדלה בכ־31% בתוך שנתיים.
